“希望培养更多‘水稻医生’，赋能广谱抗病设计新策略的伟大探索!”最近，在浙江省杭州市举办的2024年植物通讯青年科学家研讨会上，华中农业大学教授李国田如是说。

　　有学生叫他“导师”，有学生说他是“恩师”，41岁的李国田却喜欢同学们叫他“老李”。“老李”有一个小目标，教好书、育好人，桃李天下;老李也有一个大目标，矢志水稻抗病研究，为“国”种“田”。

　　致力于水稻抗病研究

　　一个清晨，正在“巡田”的李国田突然发现了一株“特异”的水稻——它高大而青绿，抗病性能肉眼可见。高度敏感的李国田和学生们立马把它带回实验室，并由此开启了探究RBL12基因之路。

　　经过近3年科研“马拉松”，团队2023年6月在《Nature》发表水稻广谱抗病研究成果，引起学界广泛关注。在理论研究基础上，他们提出了通过特异破坏病原菌侵染结构，进行作物持久、广谱抗病设计的新策略。

　　据不完全统计，仅稻瘟病每年给我国造成的粮食损失就高达30亿公斤。“如果我们培养若干掌握核心技术的‘水稻医生’，那将从根源上筑牢国家粮食安全防线。”李国田坚定地说。

　　这便是他作为导师育人的出发点和归宿。为此，他始终保持对水稻抗病的“热点追踪”，什么样的前沿研究上线、什么样的技术投入应用，他总是第一时间分享给学生们，为解决水稻病菌问题找寻一个个“位点”。

　　师从康振生院士，“实在为人、谦虚为学”逐渐潜移默化为他的为人为师为学风格，用他的话来说就是：“立德树人、为国育才、追求卓越，为‘国’种‘田’!”

　　“科学要多质疑多批判”

　　“为何某些水稻品种在特定环境下仍然容易受到稻瘟病菌的侵袭?”“稻瘟病真如所说的那样解决彻底了吗?”在一次关于水稻抗稻瘟病的组会上，李国田提出了质疑，请学生们“背靠背”查阅文献并得出独立结论。

　　在一次次批判和质疑中，一些科学问题被发现。包括前文成果，都是“质疑”的结果。回想那次成果的来之不易，已毕业的沙干博士仍然记忆犹新。他说：“李老师的坚韧成就了研究成果。从投稿到接收历时557天，4个审稿人、22页审稿意见、120多页答复、5次修改、改稿200余遍，师生连续3年在校过年观察实验……”

　　无论多忙，李老师心里总装着实验室的‘苗子’。博士研究生李轲微笑着说：“李老师的科研是典型的‘致广大而尽精微’，赶飞机、赶高铁或者在办公室，李老师几乎每天都要关心温室苗子的生长情况，当自己不能到现场的时候，就通过微信群查看，及时提醒大家调整温度、湿度等。”

　　“亲自干”“亲自带”是李国田指导学生的另一类关键词。每当有研究生新生入学，他总会亲身示范、带领学生一起做试验，他还每周查看试验记录本，坚持每周与学生们“一对一”进行科研交流，平均每个学生每年正式谈话时间就高达400小时以上。

　　亦师亦友，一同奋斗

　　李国田的家里一直珍藏着一张照片——师生围在一张桌子旁，开心地切着蛋糕，喜悦之情溢于言表。像这样的画面其实很多，每逢新春佳节，李国田的家中总是挤满了学生，师生一起和面、擀皮、剁馅、包饺子、吃饺子，拉家常。

　　这些在李国田看来，却是很自然的。“可能我比较喜欢面食，偶尔就给学生们‘露一手’，大家一起开心一下!”最融洽的师生关系就是亦师亦友。

　　还有一张照片是李国田和学生们手拉手，一起向上“攀登”，蓝天里、白云下，光线衬托下，十分具有张力。说是“攀爬”，实际上就是学校狮子山广场的台阶取景，师生向上“跃进”的奋斗姿态令人感怀。

　　从2018年加盟华中农大建立实验室，到如今毕业生慢慢“开枝散叶”，科研育人也渐入“佳境”。李国田说：“期待更多学子在这里化蛹为蝶、展翅翱翔!”

　　(程 墨 蒋朝常)

　　摘自中国教育新闻网