立冬初度万物休，潇湘寒烟微风游。带着对湘西少数民族地区的好奇与向往，2014年1月9日我有幸赴湘西土家族苗族自治州开展为期两年的定点扶贫挂职工作。穿叠山重林、越青山绿水来到人们传说中的神秘湘西，期间挂任湖南湘西土家族苗族自治州州委常委和州人民政府党组成员、副州长，并担任农业部武陵山区第十批定点扶贫联络工作组组长。两年的实践，深深体会到定点扶贫挂职是培养锻炼干部的大学校。

　　基层一线是学习锻炼的好学校。在这个大学校里，通过基层两年的看、听、学、问、思、干，学到了在办公室难以看到、听到、学到的知识;在这个大学校里，通过参与当地党委的工作，锻炼提高了总揽全局、统筹协调和科学决策的能力;在这个大学校里，通过参与地方政府的工作，锻炼和提高了依法行政执行的能力;在这个大学校里，通过与农民兄弟唠家常、与民族干部交朋友，手拉手、心连心、零距离接触，了解了他们的所思、所想、所急、所盼，增进了与少数民族干部和农民的深厚感情;在这个大学校里，通过与新型农业经营主体面对面交流，了解了中央农村政策落实情况，宣传了强农惠农富农政策，加深了对党在农村基本政策的理解，深化了对“三农”工作的认识;在这个大学校里，我们了解了州情、熟悉了农情、把握了民情、思考了国情，增强了工作责任感和使命感，提高了贯彻执行中央农业农村工作方针政策的自觉性，增强了敢于担当的意识，终生受益。

　　田间地头是学习锻炼的好课堂。在这个大课堂里，我们看到了田地堰塘里现代农业技术的应用、农民收入的快速增长、新农村建设的成效;在这个大课堂里，我们听到了新型农业经营主体和基层干部对新技术、新知识的渴望，对公益事业建设滞后的烦恼，对农村人才匮乏的无奈，对贷款难、抵押难的无助;在这个大课堂里，我们更加体会到他们发展现代农业的信心、建设社会主义新农村的决心;在这个大课堂里，通过与地方干部一起工作，学到了他们长期服务山区、奉献山区、任劳任怨、不求回报的牺牲精神;在这个大课堂里，通过零距离深入贫困山区、接触贫困农民，亲身感受到党中央、国务院实施西部大开发、实施扶贫开发政策的英明。

　　基层实践是学习锻炼的好教材。在两年的实践中，我们深入了解了吉首市“红色股份”试点，探索出以专业合作社为载体带动集体经济发展，同时解决村级组织无钱办事的问题;探索出发展和壮大村级集体经济的有效途径，增强农村基层党组织发展能力，拓展以党建工作促进经济发展的新空间。在两年的实践中，吉首市农民专业合作社联合会与中国邮储银行湘西州分行推出了“互惠贷”信贷产品模式，为解决新型农业经营主体农业生产贷款难、农民资产无法认定、银行涉农贷款难以审批等难题积累了经验、探索了路子，为探索财政资金撬动金融资金服务“三农”，解决新型农业经营主体贷款难、贷款贵、认定难、抵押难等问题探索出宝贵经验。两年的基层实践，使我有机会较为深入地了解和思考中央政策、“三农”政策在基层的执行情况，感受到了普遍适用的宏观政策与贫困山区具体实际的冲突，为今后在提政策建议时，坚持实事求是的作风、提高政策执行效果提供了最好的教材。

　　农民和基层干部是学习锻炼的好老师。我在湘西的联系点古丈县默戎镇毛坪村，村党总支书记、古丈牛角山茶叶专业合作社理事长龙献文，是一个上世纪90年代末，在外打拼多年、小有成就、带着一颗赤子之心回村带领村民致富的苗族农民汉子。他利用毛坪村自身优势成立合作社，发展茶产业，茶叶成为了毛坪村的支柱产业，全村313户农民全部加入了茶叶合作社，去年人均收入比上年增加642元，70%来自茶叶合作社的收入，毛坪村也从当初的州县贫困村、“光棍村”发展成了远近闻名的特色村、姑娘们找情郎的首选村，他为家乡带来翻天覆地的变化，让毛坪村走向了富裕之路。毛坪村也被评为第四批国家“一村一品”示范村，牛角山茶叶专业合作社被评为国家级示范社。我25次到这个村调研，每次同龙书记的交谈都对我很有启发。龙书记只是我们两年中接触到的农民和基层干部老师的代表，从这些农民和基层干部老师身上，我们学会了用农民和基层干部的语言来表达，站在农民和基层干部的角度去思考。

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